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（每日一练02月17日）

一、单选题

1.班集体内教育和教学活动的核心是（　　）。

A.班主任             B.班委会                         

C.共青团             D.少先队

2.下列属于墨家主张的是（　　）。

A.有教无类           B.兼爱                     

C.复归人的自然本性    D.化民成俗，其必由学

3.世界上第一个智力量表是（　　）。

A.《比纳-西蒙量表》   B.《斯坦福-比纳量表》

C.《韦克斯勒量表》    D.《比纳-推孟量表》

4.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（　　）。

A.苏格拉底            B.柏拉图                         

C.亚里士多德          D.德莫克里特

5.狂喜、愤怒、恐惧和绝望等是一种（　　）。

A.激情                B.心境                              

C.应激                D.热情

二、多选题

6.小学课程设计要体现（　　）的高度统一。

A.科学性               B.时限性                         

C.预测性               D.思想性

7.下列关于巩固性原则的描述中正确的是（　　）。

A.“学而时习之”

B.巩固要在理解的基础上进行

C.巩固就要死记硬背

D.重视组织各种复习

E.在扩充改组和运用知识中积极巩固

三、判断题

8.纵观当今世界各国的教育改革，核心内容是课程改革。（　　）

9.只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。（　　）

四、简答题

10.简述学校教育对个体发展的特殊功能。

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答案在题目下方

【参考答案】

1.A【解析】班主任是班级工作的领导者和组织者，是班集体内教育和教学活动的核心。

2.B【解析】墨家主张“兼爱，非攻，尚贤”；有教无类是孔子的主张；《学记》认为：化民成俗，其必由学；复归人的自然本性是老子的主张。

3.A【解析】世界上第一个智力测验量表是法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的《比纳-西蒙量表》。

4.A【解析】苏格拉底是最主要的代表。

5.A【解析】激情是一种猛烈、迅速爆发、持续时间较短的情绪状态。

6.AD【解析】小学课程设计要以通俗的，小学生能理解的形式体现高度的科学性和思想性统一的原则。

7.ABDE【解析】巩固离不开记忆，但不是死记，而是理解基础上的记忆。所以选项C错。

8.√【解析】略。

9.×【解析】对学生进行德育时，我们要遵循正面教育与纪律约束相结合的原则。

10.【答案要点】学校教育对个体发展的特殊功能有：

(1)学校教育按社会对个体的基本要求，对个体发展的方向与方面作出社会性规范；

(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能；

(3)学校教育，对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值；

(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

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