每日一练04月13日【2017安徽教师招考】
时间:2017-04-13 16:28 作者:师出教育 点击:

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(每日一练04月13日)

、单选题

1.提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是( )。

A.杜威        B.福禄贝尔

C.陶行知      D.陈鹤琴

2.即使集中注意力,感觉的清晰程度也会发生周期性有节律的变化,这种现象叫( )

A.注意的动摇  B.注意的分散

C.注意的转移  D.注意的分配

3.心理旋转实验证明表象具有(  )

A.直观性      B.稳定性        

C.概括性      D.可操作性

4.青少年个体身心发展的顺序性要求在教育过程中必须做到( )。

A.抓关键期教育 B.启发诱导 

C.循序渐进     D.因材施教

5.第斯多惠指出“教师本人是学校里最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样”,这段话体现的教师劳动的特点是( )。

A.复杂性       B.示范性

C.长期性       D.创造性

6.某学校通过组织学生演课本剧,引发学生的内心价值思考,发展学生的同情心和移情能力,该学校所运用的德育方法是( )。

A.说服教育法   B.榜样示范法

C.角色扮演法   D.品德评价法

二、多选题

7.影响问题解决的主要因素有( )。

A.问题的表征   

B.已有的知识经验 

C.定势与功能固着

D.操作技能

8.在教育目的的价值取向上,坚持个人本位论的代表人物是( )。

A.卢梭       B.裴斯泰洛齐

C.洛克       D.赫尔巴特

三、辨析题

9.强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。

10.习得性无助感与人们对失败的归因有关。

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答案在题目下方

【参考答案】

1.A【解析】本题是对教育学派的考查。杜威提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念。

2.A【解析】本题是对注意品质的考查。这题考查注意动摇的概念。注意动摇又叫注意的起伏,是注意稳定性的一个方面,指的是人的注意不能长时间的保持固定的状态,而在间歇的加强或减弱,发生周期性的变化。比如,听钟表的滴答声,时有时无。

3.D【解析】本题是对表象特性的考查。这里需要解释心理旋转的概念。心理旋转实验反应的是表象的可操作性,即人们可以在头脑中对表象进行操作。

4.C【解析】本题考查的是人的身心发展特点。人的身心发展具有顺序性,如儿童的思维是由形象思维发展到抽象思维,记忆是从机械记忆发展到意义记忆。教育工作要遵循学生身心发展的顺序性,循序渐进地开展教育教学活动。

5.B【解析】本题是对教师劳动示范性的考查。教师劳动具有示范性的特点,教师的言行举止,如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。第斯多惠这句名言描述的正是教师劳动的示范性特点。

6.C【解析】本题是对角色扮演法的考查。角色扮演法是通过各种教育形式,让学生进入不同情境,担当不同角色,去感觉,体验,理解角色,从而掌握现代道德观念和行为规范。题干中通过组织学生“演课本剧”,符合角色扮演法的特点。

7.ABC【解析】本题考查的是影响问题解决的主要因素。影响问题解决的主要因素有问题的表征、已有的知识经验、情绪和动机、问题情境、原型启发、定势与功能固着,个性因素。

8.ABC【解析】本题考查教育目的的价值取向观和代表人物。个人本位论盛行于18-19世纪上半叶,以卢梭、洛克、裴斯泰洛奇、福禄贝尔等人为代表。其基本观点是教育目的应依据个人需要来确定,强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张教育目的是培养“自然人”,发展人的个性、增进人的价值、促进个人自我实现。

9.【解析】本题是对教师与学生关系的考查。错。教师的主导与学生的主体是相互依存缺一不可的。教学中要主要发挥学生的主动性,让学生参与到学习中来。在这个过程中,教师应给学生指明方向,保证学生学习的方向性。

10.【解析】本题考查的是习得性无助与归因。正确。一个总是失败并将失败的原因归于内部的,稳定的和不可控的因素(即能力低)的人会逐渐形成一种习得性无助的自我感觉。习得性无助,即当个体感到无论做什么事情都不会对自己的重要生活事件产生影响时,所体验到的一种抑郁状态。

关于师出教育

师出教育是安徽省内知名的教师培训的品牌。师出教育从创立之初一直从事教师精细化辅导,从教师统考笔试、面试,到在职教师的优秀教案辅导、展示课指导,教坛新星评选指导,职称评定指导等项目。师出拥有安徽省教师招考专业的师资库,汇集了大批优秀的一线名师、教研专家和面试培训专家。在安徽省历年教师招聘考试中成绩卓著,2013、14、15、16年笔试通过率全省领先,培养了大批优秀教师。师出教育依托完善的培训体系和责任心,可在有限的时间内让考生学有所得实现梦想,受到广大考生和家长的一致好评。

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