2017安徽教师考编语文每日一练习题和答案(4.21)
时间:2017-04-21 09:12 作者:师出教育 点击:

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1.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )。

在儒家传统中,孔孟总是形影相随,

①既有《论语》,则有《孟子》。

②孔曰“成仁”,孟日“取义”,他们的宗旨也始终相配合。

③今人冯友兰,也把孔子比作苏格拉底,把孟子比作柏拉图,

④既有大成至圣,则有亚圣。

⑤《史记》说:“孟子序诗书,述仲尼之意。”

A.④②①③⑤

B.①②④⑤③

C.①④②③⑤

D.④①②⑤③

 

2.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )。

A.杨绛,江苏无锡人,作家、文学翻译家,著有散文《干校六记》

B.杨绛女士翻译的《堂·吉诃德》是西班牙作家塞万提斯的作品,小说的主人公是个骑士

C.钱钟书,江苏无锡人,学者、作家,著有长篇小说《围城》

D.《谈艺录》《管锥编》代表了钱钟书先生学术上的最高成就,它们都是新中国成立后出版发行的

 

3.下列词语中,各对字的读音都不相同的一项是( )。

A.侥幸/角色 车辙/折戟沉沙 瞠目/交口称赞

B.盘踞/拮据 癖好/否极泰来 摒弃/敛声屏息

C.怆然/创伤 蛊惑/余勇可贾 诘问/开花结果

D.蹩脚/别扭 干涸/曲高和寡 徜徉/逢场作戏

 

4.下列各句中,成语使用最恰当的一句是( )。

A.在某些传染病暴发初期,医学专家最感到左右为难的是,如何判断和预测疫情的规模 和发展趋势,以便为公共决策提供更多的科学依据

B.大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间,以优美的舞姿把发生在一千 多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦,幻若梦境

C.再完美的机制都得靠人去操作,一旦机会主义、暴利主义成为心底横行之猛兽,即便要 付出天大的代价,破坏制度与规则者也会前赴后继

D.广交会为企业提供了内外贸对接的契机,但这种对接不可能一挥而就,绝大多数出口 企业由于不熟悉国内市场,即使有意内销也无从着手

 

5.下列各组词语中,有两个错别字的一组是( )。

A.无上光荣 仗义执言 波澜壮阔 气势磅礴

B.故步自封鸠占鹊巢委屈求全融汇贯通

C.人才汇萃 针贬时弊 一愁莫展 老羞成怒

D.毋庸置疑脱颍而出 不径而走纷至踏来

 

【答案】

1.D [解析]②句中有“也”字,应放在①后,排除A,③“今人冯友兰”的说法宜区别其他四项另述。故应考虑在B、D中作选择。①④都含有“既有”“则有”故选取D。

2.D [解析]《谈艺录》是新中国成立前出版发行的。

3.D [解析]A项:侥幸(jiǎo)/角色(jué);车辙(zhé)/折戟沉沙(zhé);瞠目(chēng)/交口称赞(chēng);B项:盘踞(jù)/拮据(jū);癖好(pǐ)/否极泰来(pǐ);摒弃(bìng)/敛声屏息(bǐng);C项:怆然(chuàng)/创伤(chuāng);蛊惑(gǔ)/余勇可贾(gǔ);诘问(jié)/开花结果(jiē);D项:蹩脚(bié)/别扭(biè);干涸(hé)/曲高和寡(hè);徜徉(cháng)/逢场作戏(chǎng)。

4.B [解析]A项左右为难:左也难,右也难,两边为难。形容处于某种困境中,不易做出决定。“如何判断和预测疫情的规模和发展趋势”不符合处于某种困境中,不易做出决定。B项动人心弦:激动人心,非常动人。C项前赴后继:赴,向前冲;前面的冲上去了,后面的紧跟上来。形容为了革命或某种事业连续不断投入战斗,奋勇冲杀向前。褒义词。D项“一挥而就”应为“一蹴而就”。蹴:踏;就:成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举,一下子就成功。一挥而就:指绘画、书法和写文章,一动笔很快就完成了。形容才思敏捷,才智聪颖。就:成。

5.B [解析]A项全对;B项“委屈求全”应改为“委曲求全”,“融汇贯通”应改为“融会贯通”;C项“人才汇萃”应改为“人才荟萃”,“针贬时弊”应改为“针砭时弊”,“一愁莫展”应改为“一筹莫展”;D项“脱颍而出”应改为“脱颖而出”,“不径而走”应改为“不胫而走”,“纷至踏来”应改为“纷至沓来”。


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