每日一练10月26日【2018安徽教师招考】——教育综合热门考点(14)
时间:2017-10-27 16:19 作者:师出教育 点击:

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每日一练1026日

一、单项选择题

1. 一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他就迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养(   )。

A.道德认识     B.道德情感     C.道德意志     D.道德行为

2. “活到老,学到老”,要求教师坚持(   )的职业道德规范。

A.为人师表     B.关爱学生     C.终身学习     D.教书育人

3. 通过写反思日记的形式来加强师德教育,属于师德教育中的(   )。

A.自我修养     B.实践     C.慎独     D.拜师

二、填空题

1. 自我意识包括(   )、(   )和(   )。

2. 期待包括(   )期待和(   )期待。

三、判断分析题

1. 教书育人是师德的灵魂。

2. 德育方法中的说服法包含了参观、访问和调查。

四、简答题

1. 简要说明学生作为要素之一从哪些方面影响学与教的过程。

2. 简述儿童身心发展的个别差异性对教育的要求。

五、论述题

有人建议,在教育实践中,“要多使用奖励,而尽量少用惩罚。”请运用所学知识阐述你对这种建议的看法。

  

参考答案及解析

一、单项选择题

1.【答案】C

解析:道德意志是人们在履行道德义务的过程中,自觉克服困难的能力的毅力。意志是与行为紧密相连的,体现在行为之中。该生意识到迟到的毛病,却不能克服,这是道德意志缺乏的表现。

2.【答案】C

解析:“活到老,学到老,”说明教师要坚持终身学习的理念,崇尚科学精神,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。因此本题选C

3.【答案】A

解析:加强自我修养的方式有反省和慎独。教师写反思日记是一种很好的反省途径。所以,写反思日记属于自我修养的方法。

二、填空题

1. 自我认识   自我体验   自我监控      2. 结果   效能

三、判断分析题

1. 这种说法是错误的。教书育人既是教师的天职,也是教师的载体。它是对教师这一特殊职业的专业要求,它是教师工作的具体内容,师德所引发的效果如何必须由此来体现。而师德的灵魂是关爱学生。倡导“关爱学生”,就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。

2. 这种说法是正确的。说服包括两个方面:一是语言文字说服,这包含讲解、报告、谈话、讨论等;二是事实说服。这是通过接触实际来提高学生的思想认识。事实说服有参观、访问和调查。

四、简答题

1.【答案】学生是学习的主体因素,任何教学手段必须通过学生起作用。学生这一要素主要从两个方面来影响学与教的过程:第一是群体差异,包括年龄、性别和社会文化差异等:第二是个体差异,包括先前的知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。

2.【答案】人的发展的差异性要求教育必须坚持因材施教的原则,即根据一定的教育目标,根据受教育者的个别差异和具体特点,采取不同的教育措施。这就要求教育者全面深入地了解每个学生,系统掌握其成长发展的特点,注意对个别学生进行特殊培养,采取弹性教学制度等教学组织形式。如允许加速或减速学习,采取能力分组或组织兴趣小组等,有的放矢地进行教育。

五、论述题

【答案】

适当的奖励应该和必要的惩罚相结合,原因如下:

(1)惩罚传递不该怎么做的信息,奖励传递该怎么做的信息。

(2)必要的惩罚是需要的。学习是有纪律的活动,必要的约束与惩罚是为了维持秩序。惩罚不应伤害学生的自尊心与求知欲。

(3)奖与罚应及时、公正,才能真正提高一个人的积极性。对该表扬的行为不及时进行表扬等于是批评这种行为;对做错的同学不进行批评等于是表扬了这种行为;师生关系紧张时的批评,起不到教育作用,反而会造成双方关系的对立;失去公正性的表扬与批评不起作用;过于频繁地表扬某一个人会造成其在同学中的孤立。

(4)进行表扬与批评时,应注意个性差异。惩罚对内向孩子的作用大于对外向孩子的作用;表扬对女生的作用大于对男生的作用;表扬与批评的作用在于个体对表扬与批评的认识,不应伤害到其他方面的积极性。

(5)内在动机。内在动机本身是一种自我奖赏,快乐学习是指对知识的快感,学生对学习的兴趣是最强的内在动机。


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