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每日一练10月30号
一、单项选择题
1. 根据各级各类学校的任务确定的对所培养的人的特殊要求叫做( )。
A.教学目标 B.教育要求 C.教学目的 D.培养目标
2. 老师在黑板上绘制数学地图时,铁路用白色,公路用红色,河流用蓝色,学生便可清晰地将它们区别开来。该教学所体现的心理效应是感觉( )。
A.后像 B.对比 C.适应 D.相互作用
3. 个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是( )。
A.实践 B.反应 C.反射 D.学习
二、填空题
1. 所谓教书育人就是教师既要向学生传授( ),培养学生的( ),又要自觉地用( )去塑造学生的灵魂,并把二者有机地统一起来。
2. 1990年,世界卫生组织进一步强调了“健康”的内涵:一个人只有在( )、( )、( )、和( )四个方面都健康,才算是完全健康。
三、判断分析题
1. 一节课成败的标准是看教学方法是否得当。
2. 有目的、有计划、有系统地对学生进行德育的基本途径是社会实践活动。
四、简答题
1. 综合实践活动是一门什么性质的课程?有什么特点?
2. 简述人的全面发展学说的基本观点。
五、论述题
试运用教育学相关理论阐释“科教兴国”提出的战略意义。
参考答案及解析
一、单项选择题
1.【答案】D
解析:根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求,我们称为培养目标。
2.【答案】B
解析:不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象叫感觉对比。白色、红色和蓝色是三种不同的刺激物,作用于学生的视觉器官,能够让学生对这些刺激物进行区分,是感觉对比的现象。
3.【答案】D
解析:学习的概念有广义和狭义之分 。广义的学习是指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义的学习指人类学习。因此,答案选D。
二、填空题
1. 科学文化知识 智力和能力 人类崇高的思想和道德
2. 躯体 心理 社会适应 道德
三、判断分析题
1. 这种说法是错误的。评价一节课成败的标准,除了教学方法是否得当,还包括教学目标设置是否合理,为学生创设的学习环境是否宽松和谐,是否关注学习过程、倡导合作交流,是否尊重学生、培养学生的自信心,是否留下思考空间让学生充分发展。故题干“标准是看教学方法是否得当”,把教学方法看做唯一标准,是错误的。
2. 这种说法是错误的。学校有目的、有计划、有系统地对学生进行德育的基本途径是品德课与其他学科教学。其他各科教学中都蕴含着重要的德育资源,也是德育的基本途径。而社会实践活动只是德育的一种辅助形式之一。
四、简答题
1. 【答案】综合实践活动是在教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。作为一种基本的课程形态,综合实践活动课程是一种经验性课程,一种实践性课程,一种向学生生活领域延伸的综合性课程,是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的三级管理的课程。其特点有综合性、实践性、开放性、生成性、自主性。
2. 【答案】人的全面发展学说的基本观点有以下几点:
(1)人的发展同社会生活条件相联系;
(2)人的片面发展是由旧的社会分工所造成的;
(3)人的全面发展是大工业生产的必然要求;
(4)人的全面发展只有在共产主义社会才能实现;
(5)培养全面发展的新人的方法是教育与生产劳动相结合。
五、论述题
【答案】
教育的经济功能:(1)教育提高劳动生产力;(2)教育为经济的发展提供可能性;(3)教育能促进经济发展的全球化
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