每日一练11月27日【2018安徽教师招考】——教育综合热门考点(42)
时间:2017-11-27 14:20 作者:师出教育 点击:

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每日一练11月27

一、单项选择题

1. 心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员(   )。

A.     积极地社会功能   B.应有的责任能力   C.应有的责任义务感     D.道德精神面貌

2. 采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是(   )。

A.     科尔伯格    B.皮亚杰    C.斯金纳    D.巴甫洛夫

3.    )即把解决问题的所有可能的方案都列举出来,逐一尝试。

A.     算法式    B.启发式     C.综合式     D.概括式

4. 在心智技能形成过程中,心智活动的实践模式向头脑内部转化,由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为(   )。

A.     原型启发     B.原型定向     C.原型操作     D.原型内化

二、多项选择题

1. 一般来说,元认知策略可分为(   )。

A.     调节策略     B.精细加工策略     C.计划策略     D.监控策略

2. 班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为(   )。

A.     效果强化   B.直接强化   C.替代性强化     D.自我强化

3. 下列曾提出过“教育遵循自然”的观点的教育家有(   )。

A.     夸美纽斯     B.亚里士多德     C.赫尔巴特     D.卢梭

三、判断分析题

1. 与人类的认知过程相比,教育过程是一种特殊的认知过程。

2. 教材是教学活动可以利用的唯一资源。

四、论述题

结合马斯洛的需要层次理论,分析教师为什么应全面关心学生?


参考答案及解析

一、单项选择题

1.     【答案】A

解析:心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极地社会功能。

2.     【答案】A

解析:美国心理学家科尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法,首倡两难故事法研究道德发展阶段。

3.     【答案】A

解析:算法即把解决问题的所有可能方案都列举出来,逐一尝试。

4.     【答案】D

解析:原型内化的定义是“心智活动的实践模式像头脑内部转化,由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。”

二、多项选择题

1.     【答案】ACD

解析:精细加工策略属于认知策略。

2. 【答案】BCD

解析:行为的结果因素就是通常所说的强化,强化分为三种即直接强化、替代性强化和自我强化。

3. 【答案】ABD

解析:赫尔巴特强调教师为中心,没有提到“教育遵循自然”的原则。

三、判断分析题

1. 题干说法正确。教学是一种特殊的认识、交往和实践活动,这是教学的本质。其特点有以下几方面:(1)教学以培养全面发展的人为根本目的;(2)教学由教与学两方面组成,教学是师生双方的共同活动;(3)学生的认识活动是教学中的重要组成部分;(4)教学具有多种形态,是共性与多样性的统一。

2. 这种说法是错误的。课程资源是指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程资源。课程标准和教科书等是基本的课程资源,但并不是唯一资源。

四、论述题

【答案】

需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域中的体现,美国心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物。

(1)马斯洛认为人的基本需要有五种,由低到高依次排列成一定的层次,即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。

(2)自我实现作为一种最高级的需要,是在其他低层次需要满足的基础上产生的,包括完整而丰满的人性的实现以及个人潜能或特性的实现两方面的含义,由认知、审美和创造的需要组成。人们进行学习就是为了追求自我实现,即通过学习使自己的价值、潜能、个性得到充分而完备的发挥发展。

(3)需要层次理论说明,在某种程度上学生缺乏学习动机可能是由于某种低层次需要没有得到充分满足(如父母离异使儿童归属与爱的需要得不到满足),这些因素会成为学生学习和自我实现的主要障碍。所以,教师不仅要关心学生的学习,也应该关心学生的生活,以排除影响学习的一切干扰因素。


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