每日一练12月15日【2018安徽教师招考】——体育热门考点
时间:2017-12-18 11:19 作者:师出教育 点击:

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3.简述体育教学过程的一般规律。

答:体育教学过程的基本规律,可分为一般教学规律和特殊教学规律两类。

(一)体育教学过程的一般规律

体育教学过程的一般规律是指体育教学同其他学科一样,所共有的普通规律。

1)社会制约性规律。2)认识规律。3)学生身心发展的规律。4)教与学辩证统一的规律。5)教育、教养和发展相统一的规律。6)教学内容和教学过程相统一的规律。7)教学效果取决于教学基本要素合力的规律。8)体育教学过程的控制反馈规律。

(二)体育教学过程的特殊规律

体育教学过程的特殊规律是指体育教学过程所特有的规律。

l)动作技能形成的规律。2)人体机能适应性规律。3)人体生理机能活动能力变化的规律。

               

4.简述课外体育锻炼的意义。

答:课外体育活动是学校体育的重要组成部分,它与体育教学、运动训练相辅相成,共同完成学校体育的目的任务。课外体育锻炼是利用课余时间,运用各种身体练习的方法,结合自然力和卫生措施,进行经常的全面身体锻炼,以达到增强学生体质,培养锻炼习惯,调节精神和丰富课外生活促进学生全面发展的目的。

(一)有助于体育兴趣、习惯的培养;(二)有助于终身体育基础的形成;(三)有助于学生形成良好的生活习惯,促进文化学习;(四)丰富课外文化生活,促进校园文明建设。

 

 

5.简述体育运动对运动系统的影响?

答:  1、体育运动对骨骼结构与机能的影响;

      2、体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性;

      3、体育运动对肌肉结构和形态的影响。


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