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一、单项选择题

1.教师职业进入专门化的阶段的标志（   ）。

A.教师职业的出现

B.师范教育的建立

C.“教师职业”这一词的出现

D.学校的出现

B 【解析】是否经受过专门的教师培训是区分教师职业专门化和非专门化的界限，所以师范教育的建立是教师职业进入专门化的阶段的标志。B项正确。

2.我国最早的师范教育产生于（   ）。

A.清朝末年

B.民国时期

C建国初期

D.春秋战国

A【解析】我国最早的师范教育产生于清末。A项正确。

3.世界上最早的独立师范教育机构（     ）。

A.法国

B.美国

C.德国

D.中国

A 【解析】法国天主教神甫拉萨尔创立了第一所师资训练的学校，成为世界上最早的独立师范教育机构。A项正确。 

4.教师本身就是教育资源体现的是教师劳动的（   ）。

A.示范性

B.主体性

C.创造性 

D.应用性

B 【解析】教师本身就是教育资源体现的是教师劳动的主体性，例如书本上将“老师”比作“蜡烛”。B项正确。

5.强调大班上课、小班讨论、个人自学的教学形式，被称为“灵活的课程表”。（   ）。

A.设计教学法

B.分组教学制

C.道尔顿制
D.特朗普制

D 【解析】美国学者特朗普提出特朗普制，也称为“灵活的课程表”，强调大班上课、小班讨论、个人自学的教学形式。D项正确。

二、多项选择题

1.教师劳动特点的复杂性体现在（  ）。

A.教师劳动的对象 

B.教师劳动的目的         

C.教师劳动的任务

D.教师本身

ABC 【解析】教师劳动特点的复杂性体现在：教师劳动的对象是复杂的；教师劳动的目的是复杂的；教师劳动的任务是复杂的；影响劳动对象发展的因素是广泛而复杂的。故选ABC。

2.下列属于教师劳动特点的是（   ）。

A.创造性   

B.示范性     

C.长期性  

D.专业性

ABCD 【解析】教师劳动特点包括：教师劳动的复杂性和创造性；教师劳动的示范性和主体性；教师劳动的长期性和连续性；教师劳动的专业性；教师劳动的连续性和广延性；教师劳动方式的个体性和成果的群体性。故选ABCD。

三、判断题

1.教师劳动特点具有长期性的特征是因为教师的工作时间长。（    ）

× 【解析】教师劳动特点具有长期性是周期长，“十年树木百年树人”人的成长是一个长期的过程，需要付出长期的大量的艰辛劳动。

2.教师职业发展变化大致划分为三个阶段：教师职业的职业化阶段、教师职业的非专门化阶段、教师职业的专门化阶段。（   ）

× 【解析】教师职业发展变化大致划分为三个阶段：教师职业的非专门化阶段、教师职业的专门化阶段、教师职业专业化培养模式多元化阶段。

四、简答题

简述教师的知识素养。

【参考答案】1.比较精深的专业知识；

2.比较广博的文化知识；

3.比较扎实的教育科学知识；

4.实践知识。

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