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一、单项选择题

1.下列不属于备课这一环节的是（   ）。

A.了解学生

B.设计教学

C.钻研教材

D.布置作业

D 【解析】备课有三备：备教材、备学生、备教法；三计划：学期计划、单元计划、课时计划。D项正确。

2.明明看到同桌积极发言被老师表扬了，他也积极发言。这属于课堂强化中的（   ）。

A.延迟强化

B.替代强化

C.期待强化  

D.非言语强化

B 【解析】替代强化指人们通过观察向他人学习，在观察到他人行为受到强化而又想得到这种强化，人们就会采取与他人同样的行为。B项正确

3.在新学期开始之前，数学老师为了掌握班级学生的数学水平进行了摸底测验，这属于教学评价的（     ）。

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.终结性评价  

D.绝对性评价

B 【解析】诊断性评价一般在教学或学习计划实施的前期阶段，主要了解学生已有的知识、能力等，目的是科学组织教学内容，选取得当的教学方法。B项正确

4.下列不属于教学评价的原则是（   ）。

A.发展性原则

B.客观性原则

C.巩固性原则

D.计划性原则

C 【解析】教学评价的原则包括：发展性原则、客观性原则、指导性原则、计划性原则、整体性原则。C项正确

5.发现教学模式的代表人物（   ）。

A.布卢姆

B.瓦.根舍因

C.布鲁纳

D.斯金纳

C 【解析】发现教学模式也称“概念获得教学模式”，要求学生在教师指导下，通过自己的探索和学习，发现事物变化的因果关系及内在联系，形成概念，获得原理。理论基础：布鲁纳认知心理学学习理论。C项正确。

二、多项选择题

1.教学工作的基本环节包括（  ）。

A.备课     

B.上课         

C.课外辅导

D.批改作业

ABCD 【解析】教学工作的基本环节包括：备课，上课，作业的布置与批改，课外辅导，学业成绩的检查与评定。故选ABCD。

2.班级授课制的辅助形式包括（   ）。

A.个别辅导

B.现场教学  

C.复式教学

D.课外辅导

AB 【解析】班级授课制的辅助形式包括：个别辅导和现场教学  。故选AB。

三、判断题

1.英语课上英语老师让同学们用英语进行模拟对话是属于教学方法中的谈话法。（    ）

× 【解析】教师有目的地引入或创设以形象为主的具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材是情境教学法。用英语进行模拟对话属于情境教学法。

2.最古老的教学组织形式是班级授课制。（   ）

× 【解析】最古老的教学组织形式是个别教学制。

四、简答题

简述讲授法及基本要求。

【参考答案】讲授法是指教师通过简明生动的口头语言向学生系统地传授知识技能的方法。

基本要求：（1）讲授内容要有科学性、系统性、思想性。（2）注意启发。（3）讲究语言艺术。（4）要重视板书的作用。

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