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一、单项选择题

1.基础教育改革的紧迫任务是( )。

A.提高学生成绩

B.走向素质教育

C.改变教师教育思想

D.加大教育投入

B【解析】本题考查《国务院关于基础教育改革与发展的决定》。“实施科教兴国战略、推进基础教育改革与发展，全面实施素质教育，摆脱‘应试教育’模式的影响，建立和完善素质教育体系。”故本题选B项。

2.关于教育学中“遗传”要素描述错误的是( )。

A.遗传是从上代继承下来的生理上的特点

B.遗传素质是人的发展的结果

C.遗传为个体的身心发展提供了可能性

D.遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用

B【解析】遗传素质是指通过某种遗传物质所传递的、父母和种系发展过程中所形成的人的一些解剖生理特点。它是人身心发展的必要物质前提，并不能决定人的发展。

3.我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于( )。

A.活动课程

B.潜在课程

C.综合课程

D.学科课程

D【解析】学科课程主张课程要分科设置，分别从有关学科中选取一定的材料，组成不同学科，分科进行教学。每门学科的教材要根据科学的系统性、连贯性进行编制。题干中我国中小学开设的语文、数学、外语等课程都是分科设置的，是学科课程。

4.教师必须十分重视自身发展、做到以身作则、为人师表，这体现了教师职业的哪一特点？( )

A.复杂性、创造性

B.连续性、广延性

C.长期性、间接性

D.主体性、示范性

D【解析】教师劳动的示范性和主体性是指教师自身可以成为活生生的教育因素，教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度都可能成为学生学习的楷模，所以教师要以身作则，为人师表。所以D选项正确。

5.班主任做好班级工作的先决条件是( )。

A.制定班级规范

B.建立班委会

C.了解和研究学生

D.组建班集体

C【解析】班主任要教育好学生，就得先了解和研究学生，这是班主任做好班级工作的先决条件。

二、多项选择题

1.对学生进行思想品德教育的途径包括( )。

A.班主任工作

B.课外活动

C.思想政治课教学

D.其他学科教学

ABCD【解析】对学生进行思想品德教育的途径包括：(一)思想品德课与其他学科教学；(二)社会实践活动；(三)课外、校外活动；(四)共青团及少先队组织的活动；(五)校会、班会、周会、晨会、时事政策学习；(六)班主任工作。故全选。

2.以下选项中，以语言传递为主的教学方法主要有( )。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.读书指导法

ABCD【解析】以语言传递为主的教学方法包括：讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法。故此题选择ABCD。

三、判断题

1.国家课程在实施上具有可选择性。( )

×【解析】本题考查的是国家课程的特点。国家课程是根据所有公民基本素质发展的一般要求设计的，它反映了国家教育的基本标准，体现了国家对各个地方、社区的中小学教育的共同要求。所以国家课程侧重于学生发展的基本要求和共同素质，在实施上具有强制性。因此，该说法是错误的。

2.我国现代学制的建立比欧美现代学制的建立早。( )

×【解析】现代学制最早出现在欧洲，19世纪末逐步形成，而我国现代学制建立比欧美现代学制的建立晚，到清末(20世纪初)才出现。

四、简答题

简述我国新型师生关系的特点。

【参考答案】（1）尊师爱生，相互配合；（2）民主平等，和谐亲密；（3）共享共创，教学相长；（4）心理相容。

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