安徽教师招聘考试【每日一练7.6】
时间:2022-07-14 09:32 作者:官方 点击:

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一、单项选择题

1.张校长特别重视校园文化,提出“让学校的每一面墙都开口说话”,以此来促进学生的品德的发展,张校长强调的德育方法是(   )。

A.陶冶法

B.示范法

C.锻炼法

D.说服法

A【解析】陶冶法指利用环境来感染和熏陶学生,使学生受到潜移默化的影响。题干中“让墙壁开口说话”是在利用环境对学生进行感染熏陶,符合此方法。

 

2.“儿童和课程仅仅是构成一个单一过程的两极,正如两点构成—条直线一样,儿童现在的观点以及构成各种科目的事实和真理,构成了教学。”这句话体现的课程理论流派是(  )。

A.学科中心课程理论

B.社会中心课程理论

C.儿童中心课程理论

D.文化中心课程理论

C【解析】题干中的引言是杜威对于课程的组织应心理学化的解释,属于儿童中心课程理论(经验主义课程理论)的观点。C项正确。

 

3.我国现有的学制是从(  )发展而来的分支型学制。

A.综合型学制

B.单轨型学制

C.分支型学制

D.双轨型学制

B【解析】西方现代学制可归结为三种基本的学制类型,即双轨学制、单轨学制、分支型学制。其中,我国采用的是从单轨学制发展而来的分支型学制。B项正确。

 

4.苏格拉底的“产婆术”教学原则与下列(  )教学原则一致。

A.循序渐进

B.长善求失

C.温故而知新

D.不愤不启,不悱不发

D【解析】“不愤不启,不悱不发”源自孔子,反映的是启发性原则。启发性教学原则是教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性,引导学生独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力的教学原则。产婆术体现的也是启发性原则。D项正确。

 

5.制定课程计划的首要问题是(   )。

A.学生兴趣

B.课时分配

C.学年编制

D.学科设置

D【解析】本题考查的是课程计划的构成。课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。其基本内容包括:教学科目的设置;学科顺序;课时分配;学年编制与学周安排。其中,教学科目的设置是课程计划的首要问题。

 

二、多项选择题

1.教育目的层次包括(  )。

A.国家的教育目的

B.学生的学习目标

C.各级各类学校的培养目标

D.教师的教学目标

ACD【解析】教育目的的层次结构包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标与教师的教学目标。故正确答案为ACD。

 

2.属于我国古代教育内容的是(   )。

A.“四书”

B.“六艺”

C.“七艺”

D.“五经”

ABD【解析】本题考查的是古代社会的教育内容。“六艺”是奴隶社会的教育内容,包括礼、乐、射、御、书、数;“四书五经”是封建社会的教育内容,其中“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》,“五经”包括《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。因此A、B、D三项正确。“七艺”是西方教会教育的内容,包括“三科四学”。

 

三、判断题

1.柏拉图的教育思想主要体现在他的《政治学》一书中。(  )

×【解析】柏拉图是“寓学习于游戏”的最早提倡者,其教育思想主要体现在《理想国》一书中,而《政治学》是亚里士多德的著作。故表述错误。

 

2.“建国君民,教学为先”,这句话反映了教育与经济、文化的关系。(  )

×【解析】“建国君民,教学为先”,这句话反映了教育与政治的关系。故表述错误。

 

四、简答题

简述疏导性原则及其贯彻要求。

【参考答案】疏导原则指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上的原则。

贯彻要求:(1)讲明道理,疏导思想;

(2)因势利导,循循善诱;

(3)以表扬激励为主,坚持正面教育。

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