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1．设置学校课程的目的在于尽可能满足各社区、学校、学生之间客观存在的差异性，因而具有一定的(    )

A．适应性与参与性           B．适应性与灵活性  

C．适应性与活动性           D．适应性与差异性

2．根据一节课所完成的任务，课的类型一般可以分为(    )

A．新授课和巩固课           B．单一课和综合课

C．技能课和技巧课           D．理论课和实践课

3．以下哪一项不符合讲授法的基本要求 (    )

A．科学性、系统性、思想性      B．注意启发

C．讲究语言艺术                D．启发谈话

4．一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度称为测量的(    )

A．信度   B．效度    C．区分度    D．难度

5．打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力和学习成绩编班，称为(    )

A．外部分组   B．内部分组   C．客观分组    D．主观分组

6．教师通过展示实物、直观教具或进行示范性实验等手段，指导学生获得知识或巩固知识的方法属于下列哪种(    )

A．谈话法   B．实验法   C．演示法   D．讨论法

7．我国古代荀子所持的“性恶论”观点是属于(    )

A．内发论    B．外铄论  C．多因素相互作用论  D．个人本位论

8．班主任的基本任务是(    )

A．带好班级、教好学生      B．带好学生、管好班级

C．带好班级、教好学生、对学生进行教育

D．管好班级、带好学生、对学生进行教育

9．尊重关心他人、爱护、帮助他人。这是初中德育目标哪方面的要求(    )

A．思想政治方面的基本要求               B．道德行为方面的基本要求

C．个性心理素质和能力方面的基本要求     D．道德品质方面的基本要求

10．下面哪一项不是教学策略的基本特征(    )

A．综合性   B．实践性   C．可操作性   D．灵活性

参考答案：

1．A    2．B   3．D    4．A    5．A    

6．D    7．B   8．C    9．B    10．B

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