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备战2015 教综每周复习计划表

（第二轮1月到4月）

1、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。

A．培根 B．夸美纽斯 C．赫尔巴特 D．赞科夫

2、西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家（ ）编写的。

A.苏格拉底 B.亚里士多德 C.柏拉图 D.昆体良

3、教育和政治经济制度的关系，总的来说是（ ）。

A.政治经济制度决定教育性质，教育反作用于政治经济制度

B.教育决定政治经济制度性质，政治经济制度反作用于教育

C.政治经济制度决定教育，教育对政治经济制度没有影响

D.教育决定政治经济制度，政治经济制度对教育没有影响

4、机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（ ）。

A．阶段性 B．顺序性 C．不平衡性 D．互补性

5、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了( )的教育目的观。
A．教育无目的论 B．社会本位论C．科学本位论D．个人本位论

6、“道之所存，师之所在也”体现了教师职业的( )。

A．示范者角色 B．授业解惑者角色 C．传道者角色 D．研究者角色

7、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是( )。
A．直观性原则 B．启发性原则 C．循序渐进原则 D．巩固性原则

8、“循序而渐进，熟读而精思。”由( )提出。

A．孔子 B．孟子 C．朱熹 D．老子

9、把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，由一位教师用不同的教材,在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是（ ）。

A．分层教学 B．合作学习 C．小班教学 D．复式教学

10、帕克赫斯特创立的教学组织的形式是（　　）。

A．班级授课　　B．设计教学法　C．道尔顿制　　D．分组教学

答案：1.B  2.D  3.A   4.D  5.B    6.C  7.A  8.C   9.D  10.C

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