安徽教师招考网相关[教师招考] 信息“2015年安徽教师统考每日一练2月14日”由发布 ,更多信息，

1.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式被称为（ ）

A.班级常规管理

B. 班级平行管理

C.班级民主管理

D. 班级目标管理

2.《红楼梦》中刘姥姥进了大观园，由于处处觉得新鲜，于是每个角落都能引起她的（ ）

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.集中注意

3.教学过程为：创设情景--确定问题--自主学习--协作学习--效果评价的是（ ）

A.范例教学模式

B.抛锚教学模式

C.探究性教学模式

D.有意义的接受学习教学模式

二、判断题

1．教育目的是教育工作的宏观指导思想，是总的教育方向。（ ）

2.性格与气质都是受先天的因素影响比较大，并且很难在后天的生活中得到改变。（ ）

三、论述题

1.请结合实际，谈一谈教师素养的内涵。

每日一练由师出教育提供，往期汇总请点击“阅读原文”

答案在题目下方

1.选B

【解析】班级常规管理是通过制定和执行规章制度来管理班级的经常性活动。班级民主管理是成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。班级目标管理是指班主任和学生共同确定班级的总体目标，然后转化为小组目标和个人目标。

2.选A

【解析】这是引起无意注意的原因即刺激物的新异性。

3.选B

【解析】抛锚式教学模式是要求教学建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上，一旦问题确定，整个教学内容和教学过程也就随之而定（像轮船被锚固定一样）。

二、判断题

1. × 【解析】教育方针是教育工作的宏观指导思想，是总的教育方向。教育方针包括教育目的。

2. × 【解析】气质受先天因素影响大，并且不易改变。性格受后天因素影响大，并且易于塑造和改变。

三、论述题

1. 【解析】

所谓教师素养是指教师为了履行职责、完成教学任务所必备的素质修养。这些素养主要包括以下几个方面：

（一）完善的情感智力和品质。

（1）赋予职业神圣的意义。教师要以积极的态度从事教育教学工作，首先必须对教育教学活动本身的任务、意义。

（2）心中要有爱。教师要对学生的学习产生热忱、兴趣和积极性。

（3）做自律的榜样。如果教师要帮助学生养成自律的习惯，他们必须首先成为自律的榜样。

（4）有热心和幽默感。和谐、愉快的学习环节能间接促进学生的学习。为学生建立一个轻松的、满意的、持久性的学习环境。教师的热心和幽默是一个很重要的因素。

（5）可信任感。教师的知识、经验、教学水平和品德都能保证学生对教师有可信任感。（3分）

（二）全面完整的知识结构。

（1）教师要具备本体性知识、条件性知识以及实践性知识。（1分）

（三）灵活实际的教学能力。教师的基本教学能力包括课题教学的思维能力、表达能力、组织管理能力和教学的研究能力等。（1分）

（四）教育机智。教育机智是教育智慧的一个突出表现，它是教师在教学实践活动中的一种随机应变的能力。（1分）

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