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（每日一练10月7日）

1、教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）

A.自动发展

B.自由发展

C.自愿发展

D.自主发展

2、新课程的核心理念是（ ）

A.一切为了每一位学生的发展

B.使学生更快乐地学习

C.使学生更全面掌握知识与技能

D.对传统教育课程的改革

3、当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除了对他的批评，老师的这一做法属于（ ）

A.正强化

B.负强化

C.消退

D.惩罚

4、对象与背景的差别越大，知觉越容易，对象与背景的差别越模糊，知觉性越困难。这说明知觉具有（ ）特征

A.恒常性

B.选择性

C.理解性

D.记忆性

5、教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求是（ ）

A.德育内容

B.德育方法

C.德育原则

D.德育手段

6、制度化教育阶段开始于：       。

7、各国的学校教育系统基本形成于：       。

8、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：       。

9、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：       。

10、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和：       。

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答案在题目下方

参考答案：　

1.D

2.A【解析】怎么看待学生，把学生看成什么样的人，对学生采取什么样的态度，一直是教育理论和实践的重要问题。新课程的最高宗旨和核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。

3.B【解析】斯金纳的操作性条件反射学习规律中的负强化是指为了让孩子摆脱厌恶刺激，题干中的撤除批评，从而增强孩子良好行为出现的概率，让不爱学习的学生表现出好的学习行为，因此属于负强化。

4.B

5.C【解析】德育原则是依据德育任务和德育过程的规律而制定的，也是教育实践经验的概括与总结。德育原则是对学生进行思想品德必须遵循的基本准则。

6.近代

7.19世纪末

8.9年或9年以上

9.孔子

10.教育与政治的关系

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