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2015年师出教育学员考编成功光荣榜！

（每日一练10月24日）

1、老师带领学生参观博物馆，观看前人创造的金银首饰、碑刻书画，促进学生理解中国古代史及文明史。这种教学形式是（）。

A、实物直观          B、模象直观

C、言语直观          D、形象直观

2、从“所有的植物都是需要阳光的”推出“有些需要阳光的东西是植物”，是利用（）得出的结论。

A、换质法

B、换位法

C、换质位法

D、引导法

3、党和国家到2020年的奋斗目标是（  ）。

A、全面实现科学发展           B、全面建设小康社会

C、基本实现社会主义现代化     D、构建社会主义和谐社会

4、教育目的有三个层次即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、（）。

A、学科的教学目

B、班级的教学目标

C、课程单元的教学目标

D、教师的教学目标

5、职业倦怠是一种（）状态。

A、挫折             B、焦虑

C、绝望              D、身心耗竭

6、发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府教育行政部门负责人应当（）。

A、引咎辞职            B、追究法律责任

C、开除公职            D、批评教育

7、研究性学习强调的是（）。

A、以教师为主      B、以课堂教学为主

C、以学生为主      D、以教材为主

8、从记忆的内容看，小学生主要的记忆方式是（）

A、机械识记

B、具体形象识记

C、不随意识记

D、随意识记

9、一年级小学生计算时往往扳着手指算，这种思维是（）。

A、形象              B、动作

C、创造性            D、抽象思维

10、从法规类型（属性）上看，《教师资格条例》属于（）。

A、单行条例          B、政府规章

C、行政规章          D、行政法规

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答案在题目下方

参考答案：

1．A

2．B    

3．B

4．D   

5．D 

6．A

7．C

8．B

9．B

10.D

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