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（每日一练10月30日）

1.校园文化的核心是（  ）。

A.精神文化     B.组织文化     C.制度文化     D.物质文化

2.科学技术是一种意识形态的或潜在的生产力，要把它转化成现实的生产力必须依靠（  ）。

A.劳动        B.教育        C.管理        D.资本投入

3.学校环境文化和设施文化属于（   ）。

A.学校物质文化 B.学校精神文化 C.学校组织文化 D.学校制度文化

4.制约教育发展的规模与速度的因素有（）。

A.人口质量     B.人口结构     C.政治制度     D.人口数量与增长率

5.（   ）为实现教育的第三次飞跃提供了平台。

A.科学技术     B.信息技术     C.经济发展     D.文化发展

6.学生文化的特征包括（）。（多选）

A.过渡性      B.非正式性     C.多样性      D.单一性  

E.互补性

7.教育对人口的功能主要表现为（   ）。（多选）

A.控制人口增长           B.提高人口素质，改变人口质量

C.改善人口结构           D.控制人口迁移

8.文化本身就是一种教育力量。（   ）（判断）

9.随着科学技术的进步和计算机的普及，教师和学校的作用在逐步减弱。（ ）（判断）

10.简述教育对文化的促进作用。

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答案在题目下方

【参考答案】

1.A【解析】精神文化是校园文书的核心。

2.B【解析】教育把科学技术转化成现实的生产力。

3.A【解析】学校物质文化包括环境文化和设施文化。

4.D

5.B【解析】信息技术的日益成熟与普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台。

6.ABCE

7.ABC【解析】教育在一定程度上可以促进人口迁移，而不是控制人口迁移。

8.√【解析】教育本身是一种特殊的文化，而一定的社会文化也在以不同的方式影响着学校文化、班级文化，对教育活动起着无形而又强大的影响。

9.×【解析】科技的进步和计算机的普及，可以促进教育的改革和发展，但并不意味着会减弱学校和教师的作用。

10.教育对文化的促进作用主要表现在：（1）教育的文化传递功能；（2）教育的文化选择功能；（3）教育的文化交流功能；（4）教育的文化创造功能。

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