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（每日一练11月28日）

1.教育心理起源学说的代表人物是（    ）。

A.利托尔诺         B.卢梭              C.孟禄              D.沛西能

2.以间接经验为主的课程，典型的表现形式是（    ）。

A.活动课程         B.经验课程        C.综合课程        D.学科课程

3.范例教学模式的提出者是（     ）。

A.布鲁纳       B.福禄贝尔        C.瓦·根舍因       D.赫尔巴特

4.儿童身心发展的个别差异性特点要求教育必须做到（    ）。

A.循序渐进         B.因材施教        C.抓住关键期          D.长善救失

5.我国封建社会教育学校教育的主要内容是（    ）。

A.六艺               B.六经              C.七艺              D.四书五经

6.中世纪欧洲的教育内容为“七艺”，即“三科四学”，其中“三科”指的是（    ）。（多选）

A.文法               B.修辞              C.天文              D.辩证法

7.教师职业的最大特点是其职业角色的多样化，教师职业角色主要有（    ）。（多选）

A.传道者       B.父母代理人          C.示范者           D.管理者

8.理想师生关系以学生为中心。（    ）（判断）

9.“开而弗达”是孔子的教学思想之一，记载在《论语》中。（）（判断）

10.简述课程开发的影响因素。

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答案在题目下方

【参考答案】

1.C【解析】心理起源学说的代表人物是孟禄。

2.D

3.C【解析】范例教学模式的提出者是瓦·根舍因。

4.B

5.D【解析】我国封建社会的教育内容是四书五经。

6.ABD【解析】“七艺”中的“三科”指的是文法、修辞、辩证法。

7.ABCD

8.×【解析】理想的师生关系是民主平等的。

9.×【解析】“开而弗达”是《学记》中的教学思想。

10.（1）一定社会历史时期社会发展的要求及提供的可能；（2）一定时代的人类文化及科学技术发展水平；（3）学生的年龄特征、知识和能力基础及其可接受性。（4）课程理论的影响。

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