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（每日一练03月27日）

一、选择题

1、“孟母三迁”反映了（ ）对人的重要影响。

A、学校教育     B、社会环境

C、遗传素质     D、学习活动

2、我国新一轮课程改革是在教育面临严峻挑战的形势下提出的，对其背景说明最全面的是（）

A、知识经济时代提出的挑战

B、社会信息化时代提出的挑战

C、我国加入WTO面临的挑战

D、未来社会发展需要提出的挑战

3、在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是（）

A、教育      B、教学     C、管理       D、科研

4、教育机智体现了教师活动的（ ）特点。

A、复杂性    B、创造性    C、持久性    D、示范性

5、根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）

A、25%       B、50%       C、75%       D、100 

二、判断题

6.以问题解决为中心，注重学生独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力的教学模式称为自学指导模式。                                                   （  ）

7.从心理学的角度看，焦虑对学生的学习都是有害的。                  （  ）

8.马克思主义关于人的全面发展学说是我国规定教育目的的理论基础。    （  ）

9.教师劳动的常期性特点，可以形象的比喻为“十年树木百年树人”。    （  ）

10.新课程的教育观认为教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。    

三、论述题

论依靠积极因素、克服消想因素的德育原则。

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答案在题目下方 

【参考答案】

1、B【解析】孟母三迁的故事，说明社会环境对人的发展具有重要影响。

2、D【解析】适应未来社会发展的需要，这是对突出新一轮课程改革的背景所作的全面说明，基本涵盖了A、B、C项所表达的意思。

3、A【解析】题干是对教育概念的另一种解释。

4、B【解析】教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。从教育机智的定义中可以看出，它是教师劳动创造性特点的重要体现。

5、B【解析】成功概率为50%的任务，既有一定的挑战性，又不是不可完成的，可以满足力求成功者的成就感和满足感。

6.×【解析】略。

7.×【解析】错误。

8.√【解析】略。 

9.√【解析】略。  

10.×【解析】略。

11、【参考答案】在德育工作中，教育者要善于依靠和发扬学生品德中的积极因素，限制和克服消极因素，扬长避短，因势利导，使学生思想品德不断进步。这一原则是对立统一规律在德育中的反映。每一个学生思想品德内部都存在积极和消极两个方面，这两个方面既矛盾斗争又可以转化，当积极因素居主导地位时，学生品德表现较好；反之，则较差。教育者的责任，则是促使这种矛盾向积极方面转化。贯彻这一原则的要求是：①要用一分为二的观点，找出学生思想品德中的积极和消极因素；②善于创造条件使积极因素健康成长，并逐步使这一因素成为学生思想因素中的主导力量；③要培养学生的进取心，启发他们自我教育，发扬优点，克服缺点。

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