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2015年师出教育学员考编成功光荣榜！

【通关班】6月4-11日(8天5晚)【教综+专业+教案-语数英音美体】

【闭关班】6月9-16日(8天7晚)【教综+专业-语数英音美体】

（每日一练05月30日）

单选题

1.当一个人看到其他人正在完成某项任务时，自己也想要更快更好的完成任务。在小组讨论中当学生看到其他学生积极发言时，自己也会积极思考。这些现象是：（   ）

A.社会助长 B.社会抑制  C.去社会化  D.社会懈怠

2.提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是：（   ）

A.格赛尔   B.赞可夫    C.凯洛夫   D.苏霍姆林斯基

3. 如果儿童知道“该吃饭了”、“该睡觉了”，表明他们具有了(    )。

A．时间知觉    B．自我意识  C．空间知觉  D．运动知觉

4.心算，打腹稿，默读等技能属于：（   ）

A.动作技能   B.心智技能  C.策略技能   D.精细技能 

5.王同学在语文老师讲课时开小差，想起了昨天爸爸给他买的电动玩具汽车。这种现象反映了注意的：（   ）

A.动摇   B.转移  C.分散   D.起伏 

6. 注意的两种最基本的特性是(    )。

A．指向性与选择性    B．集中性与紧张性

C．指向性与分散性    D．指向性与集中性

多选题

7. 组建班集体是班主任指挥发挥之所在，所以其方法应该是不拘一格。但是通常情况下，如下哪些工作环节还是被认为是必需的(    )。

A.建立组织        B.对全班同学提出共同的奋斗目标

C.制定规章制度    D.树立正确的集体舆论

8. 良好的记忆品质表现在哪些方面？(    )

A．记忆的敏捷性B．记忆的持久性C．记忆的准确性D．记忆的准备性

判断题

9. 教育评价主要是在教育过程的终结阶段进行。(  )

案例分析题

10.【案例】学期伊始，为了上好课，一位教师特地搜集了许多特级教师的有关教案，准备照着这些教案的内容去上课。

试评价教师课前准备工作。

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答案在题目下方

【参考答案】

1.A【解析】社会助长就是个人与别人一起工作或活动时，工作效率得到提高的现象。

2.B【解析】略

3.A【解析】略

4.B【解析】略

5.C【解析】略

6.D【解析】略

7.ABCD【解析】略

8.ABCD【解析】略

9.×【解析】除了进行终结性评价外，更重要的是应重视过程性评价，另外还有形成性评价。

10. 【答案要点】（1）备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件，该教师重视备课环节是正确的。

（2）备课应做好的三项工作是：钻研教材、了解学生和制定教学进度计划。

教师首先应钻研教学大纲、教科书和阅读有关参考书，而非仅仅查阅他人的教案。教师应研究、分析所要教的学生原有的知识技能、兴趣需要、学习习惯和可能遇到的问题等才能有针对性地教学，如果照搬他人教案，用同样的方法来对待不同的学生，必使教学缺乏针对性。

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