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【每日一练04.25】

一、单项选择题

1.一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（  ）

A.与生俱来的                 B.在先天因素基础上形成的

C.与实践锻炼无关的结果       D.通过学习而形成的

2.将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（  ）

A.认知模式    B.体谅模式    C.社会学习模式   D.说理教育模式 

3.创立教学过程最优化的教育家是（  ）

A.赞科夫      B.巴班斯基    C.苏霍姆林斯基   D.布鲁姆 

4.孔子说用政令来治理百姓，用刑罚来整顿他们，老百姓只求能免于犯罪受惩罚，却没有廉耻之心；而用道德引导百姓，用礼制去同化他们，百姓不仅会有羞耻之心，而且有归服之意。孔子这一观点集中体现了教育的哪一功能？（  ）

A.教育的社会功能       B.教育的经济功能

C.教育的文化功能       D.教育的个体发展功能 

5.被尊称为现代课程理论圣经的著作是（  ）

A.斯滕豪斯的《课程研究与开发导论》    B.布鲁纳的《教育过程》

C.泰勒的《课程与教学的基本原理》      D.博比特的《课程》 

二、多项选择题

1.下列属于《中华人民共和国教师法》规定的教师应当履行的义务的是（  ）

A.促进学生全面发展                    B.制止有害于学生的行为

C.参加进修或者其他方式的培训          D.不断提高教育教学业务水平 

2.心智技能形成的表现有（  ）

A.思维活动方式的自动化                B.外部言语活动减少

C.以内部语言为主                      D.快速高效地解决新问题 

三、判断题

1.根据《中华人民共和国教育法》第三十六条规定，学校及其他教育机构中的管理人员，实行专业技术职务聘任制度。（  ）

2.教学的首要任务是引导学生掌握系统的科学文化基础知识和基本技能。（  ） 

四、简答题

1.运用讨论法的基本要求是什么？

参考答案及解析

一、单项选择题

1.D【解析】态度是通过学习而形成，不是天生的，无论是对人还是对事，各种态度都是通过个体与环境相互作用而形成和改变的。

2.B【解析】体谅模式强调道德教育的情感作用，把道德情感的培养置于中心地位。

3.B【解析】创立教学过程最优化的教育家是巴班斯基。

4.A【解析】教育的社会功能是指教育对社会发展的影响和作用。主要包括：教育能够促进社会生产，巩固经济基础；可以成为社会政治斗争的手段，影响民主法制建设；能够保存、传递以至创造人类文化；可以起到保护环境、控制人口的作用。孔子的观点体现了教育的社会功能，主要是教育的政治功能。

5.C【解析】《课程与教学的基本原理》是被誉为“现代课程理论之父”的教育家泰勒的经典著作，是迄今为止课程领域最有影响的著作之一，被奉为“现代课程理论的圣经”。

二、多项选择题

1.ABD【解析】C项是教师的权利，A、B、D项是教师的义务。

2.ABCD【解析】心智技能形成的特征有：（1）智力活动主要靠内部言语来调节。心智技能形成的中期，外部言语代替了动作表象来调节智力活动；在心智技能形成的后期，内部言语代替了外部言语。（2）智力活动具有简缩的特征。（3）智力活动的速度和品质得到改善。在心智技能形成的最后阶段，智力活动高度熟练，达到了自动化程度，因此，运用心智技能解决问题的速度明显提高。

三、判断题

1.这种说法是错误的。根据《中华人民共和国教育法》第三十六条规定，学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。

2.这种说法是正确的。教学的首要任务是使学生掌握系统的科学文化基础知识，形成基本技能、技巧，其他任务的实现都是在完成这一任务的过程中和基础上进行的。

四、简答题

【参考答案】

（1）讨论的问题要有吸引力；

（2）要善于在讨论中对学生启发引导；

（3）做好讨论小结。

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