安徽教师招考网相关[教师招考] 信息“安徽教师招聘考试【每日一练09.16】”由师出教育发布 ,更多信息，请多关注微信好友：18110934621。

一、单项选择题

1.直接作用于感官的事物的整体属性在人脑中的反映是（   ）

A.感觉

B.知觉

C.刺激

D.表象

2.“月明星稀”是感觉的（  ）现象

A.对比

B.适应

C.后像

D.错觉

3.盲人可以依靠触觉识别人民币，盲文，可以凭着手杖敲击地面来判断路况。这是（   ）

A.感觉对比

B.感觉补偿

C.不同感觉之间的相互影响

D.联觉

4.当有人拿着咬了一口的苹果问你：“这是什么？”你会毫不犹豫地说：“啊！这是苹果呀！”这种现象是知觉规律中的（   ）

A.知觉的选择性

B.知觉的整体性

C.知觉的理解性

D.知觉的恒常性

5.人们有时会发现夜空中的星星似乎在运动，说的是（  ）现象

A.动景运动

B.诱发运动

C.自主运动

D.运动后效

6.教师课件上的字不宜太小，这是运用感知规律的（   ）

A.差异律

B.活动律

C.强度律

D.组合律

二、多项选择题

1.下列选项中，属于外部感觉的有（   ）

A.视觉

B.听觉

C.机体觉

D.嗅觉

2.物体知觉包括（   ）

A.空间知觉

B.时间知觉

C.运功知觉

D.社会知觉

三、判断题

1.绝对感受性和绝对感觉阈限在数值上呈正比关系（   ）

2.教师在教授“香蕉”一词时，拿实物让学生观察以加深学生理解。该老师在教学中运用了感知规律的活动律（   ）

参考答案及解析（9.16）

一、单项选择题

1.B【解析】感觉依赖个别器官的活动，反映的是事物的个别属性，而知觉反映的是事物的整体属性

2.A【解析】在明亮的月亮的对比之下下，才显得星光黯淡稀少

3.B【解析】这是盲人用触觉和听觉弥补视觉上的缺陷，所以是感觉的补偿

4.B【解析】苹果被咬了一口之后，虽然形状上有点改变，但人们还是可以根据自己的知识经验把苹果的多种属性统合为一个整体。

5.C【解析】夜空中的星星本身没有动，只是人们盯久了之后才感觉会动，这是自主运动的现象

6.C【解析】作用于感官的刺激必须达到一定的强度才能引起清晰的感知觉

二、多项选择题

1.ABD【解析】机体觉属于内部感觉

2.ABC【解析】本题考查知觉的种类。根据知觉对象的不同，知觉可分为物体知觉和社会知

觉。物体知觉是我们对物或事及外部关系的知觉。任何物或事都具有空间特性、时间特性及运动变化。因此，物体知觉包括空间知觉、时间知觉和运动知觉:①空间知觉是指人脑对物体的空间特征的认识，包括形状知觉、大小知觉、方位知觉和深度知觉;②时间知觉是人脑对客观现象的延续性和顺序性的感知;③运动知觉是人脑对物体空间位移的知觉。运动知觉分为真动知觉和似动知觉。A、B、C三项正确。D项:社会知觉又称社会认知，即个体对他人，群体以及对自身的知觉。与题干不符，排除。

三、判断题

1.×【解析】绝对感受性和绝对感觉阈限是一个反比的关系

2.×【解析】本题考查感知规律。活动律是指活动的对象较静止的对象容易被感知。因此应注意在活动中进行直观，在变化中呈现对象，并善于利用现代科学技术作为知识的物质载体，使知识以活动的形象展现在学生面前。教师在直观教学方面应多采用活动教具，设法使教具变静为动,如使用活动黑板、活动卡片、活动画报、活动模型、电影、电视、录像、幻灯片等。题干中，教师在教授“香蕉”一词时拿实物让学生观察，以加深学生的理解，这属于直观教具教学，但不符合活动律。故表述错误。

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