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【每日一练04.28】

一、单项选择题

1.班级管理的主要功能是（  ）

A.实现教学目标，提高教学效率      B.维持班级秩序

C.形成良好的班风                  D.锻炼学生能力，学会自治自理

2.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理（ ）

A.以惩罚和服从为定向           B.以相对的快乐主义为定向

C.以人际关系和谐或好孩子为定向  D.以遵从权威与维护社会秩序为定向 

3.受社会文化影响较少的能力（  ）

A.流体智力   B.人际智力   C.模仿能力   D.晶体智力 

4.在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明（  ）

A.人的发展不受环境的影响  

B.人们接受环境的影响下不是消极被动的，而是积极主动的实践过程。

C.好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利。

D.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全有环境决定。 

5.教育的经济功能指的是（ ）。

A.生产力对教育的影响    B.教育对生产力的影响   

C.教育对科学技术的影响   D.科学技术对教育的影响 

二、多项选择题

1.理解学习策略的定义时应该注意以下哪几点？（  ）

A.学习策略主要表现为一种活动形式  

B.学习策略是符合规律的

C.学习策略是一种技能

D.学习策略是一种能力

E.学习策略是通过学习、练习而形成的。

2.沟通对于学校管理来说，功能有（  ）

A.作出判断评价    B.信息传递   C.控制   D.激励  E.情感交流 

三、判断题

1.教育学是随着人类社会的产生而产生，并随着其发展而发展的。

2.“教无定法”是说教师要善于选择方法，创造性地加以运用，力求使教学取得较好效果。 

四、简答题

1.班主任如何建立和培养良好的班集体？

2.什么是遗传素质？

参考答案及解析

一、单项选择题

1.A【解析】班级管理对于班级活动的顺利进行，对于学生的健康发展成长和全面发展具有重大的影响，其主要的功能在于实现教学目标，提高教学效率，以利于有效地实施教学活动。

2.C【解析】参考教材

3.A【解析】流体智力是一种以生理为基础的认知能力，它受先天遗传因素的影响较大。

4.B【解析】人才成长中的逆境定律充分说明了，人在发展的过程中不会消极被动地接受环境的影响，而是积极主动的实践过程。

5.B【解析】教育的经济功能指的是教育对生产力的影响。

二、多项选择题

1.ABE【解析】学习策略主要表现为一种符合规律的活动方式，是通过学习、练习而形成的。

2.BCDE【解析】沟通对于学生管理来说，有四个功能：信息传递；控制；激励；情感交流。

三、判断题

1.这种说法是错误的。教育学作为一门科学是历史发展到一定阶段的产物，并不是随着人类社会的产生而产生。

2.这种说法是正确的。结合教材。

四、简答题

【参考答案】

1.（1）确定班集体的发展目标；（2）建立得力的班集体核心；（3）建立班集体的正常秩序；（4）组织形式多样的教育活动；（5）培养正确的舆论和良好的班风。

2.遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点，这些生理特点也叫遗传素质，遗传是个体发展的物质前提。

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